Giulio Gisondi, Università del Salento
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Vico e il problema del metodo tra sperimentalismo e retorica

Citation standard
GISONDI, Giulio. Vico e il problema del metodo tra sperimentalismo e retorica. Laboratorio dell’ISPF. 2016, vol. XIII (10). DOI: 10.12862/Lab16GSG.

Online: 21.12.2016
 

Abstract
[Vico and the Problem of Method between Rhetoric and Experimentalism]. This paper analyses some of the major issues discussed by Vico in his De nostri temporis studiorum ratione. Focusing especially on books VII and X, the author examines Vico’s comparison between the method of the “ancients” – or “topica”– and the one of the “moderns” – or critica. In this perspective, the study retraces the question of method exposed by Vico, starting from the discussions within the Accademia of Investiganti and from the heritage of humanistic rhetoric. The solution proposed by Vico to the problem of education and learning showshow it ispossible to conciliate the “ratio critica” and the “ratiotopica”. The study underlines how Vico can recovery the rhetorical method of “topica” in the context of the Cartesian debate in Naples.

Keywords
G. Vico; De nostri temporis studiorum ratione; Method

Sommario
Il saggio affronta alcuni dei principali temi discussi da Vico nel De nostri temporis studiorum ratione. Concentrandosi in particolare sui libri VII e X dell’opera, si prende in esame il confronto vichiano tra il metodo degli “antichi” – o “topica” – e quello dei “moderni” – o critica – e si ripercorre in questa prospettiva la questione del metodo esposta da Vico, a partire dalle discussioni all’interno dell’Accademia di Investiganti e dal patrimonio della retorica umanistica. La proposta di soluzione al problema dell’istruzione e dell’apprendimento avanzata da Vico dimostra come sia possibile conciliare “ratio critica” e “ratio topica”. Il saggio quindi mette in eveidenza come Vico recuperi il metodo retorico della “topica” nel contesto del dibattito cartesiano a Napoli.

Parole chiave
 G. Vico; De nostri temporis studiorum ratione; Metodo

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